卢士安院长讲话

2018-02-06 09:09:31

核心摘要:卢士安院长在高效课堂构建校长专题培训报告会上的讲话,第一要强化理论学习为高效课堂构建提供正确导向,苏鲜恫黄模导咝翁锰峁返睦砺鄣枷,因此高效课堂构建是我们今后重点工作之一。

卢士安院长讲话第1篇

卢士安院长在“高效课堂构建”校长专题培训报告会上的讲话

感谢赵丰平校长精彩的讲座。

刚才,赵校长为我们诠释了昌乐二中“271高效课堂模式”,通过“271”模式的产生、发展和取得的成果,我们看到的不仅仅是赵校长对教育改革的大胆实践和对教学模式的全面创新,更有他对教育理想的执着追求、对教育问题的深入研究、对教育本质的深刻领悟以及他拳拳的赤诚的教育情怀。立足素质教育打造高效课堂,正是这种对教育的独特理解和大胆实践,成就了“求是创新、至善唯真”的昌乐二中,成就了“回归生态、彰显人文、灵动智慧、充满安全”的高效课堂,成就了能够充分体现素质教育理念的课堂模式,为推进素质教育描绘了生动范本,为构建高效课堂提供了行动指南。今天,赵校长为我们带来的是一场极具指导价值和富有启发意义的讲座。

为什么要打造高效课堂?高效课堂的内涵和特征是什么?构建高效课堂应该建立怎样的保障机制?赵校长用他在昌乐二中的成功实践告诉我们:构建高效课堂就是要把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事。构建高效课堂就是要布好“三段”,即课前充分预习、课中达成高效、课后深刻拓展;走稳“六步”,即读书自学、自主探究;学案引领、二次探究;分组合作、讨论解疑;展示点评、拓展提升;总结反刍、当堂检测;自我完善、训练提升。构建高效课堂就是要实施“三案并举”,让预习案、探究案、训练案成为高效课堂的内容保障;开好“三驾马车”,让高效学习行动小组、高效学习科研小组、班级行政管理小组成为高效课堂的组织保障;注重培训、强化评价,让培训和评价成为高效课堂的方法与制度保障。

这些成功经验值得我们学习、借鉴,更值得我们深深思索。各位校长,新一轮课程改革启动到今天经历了10个年头,请问同志们,课程改革的真谛在哪里,素质教育的内涵有哪些,自身的办学理念是否有变化,学校的管理模式是否有创新,教师的教学观念、教学模式、学生的学习方式是否有改变,课堂教学效率是否有提高,学生的减负工作落实得好不好?立德树人工作有哪些新方法、新举措、新成果,两级教研部门在教研、科研、培训等方面做了哪些针对性实效性强的工作?我希望大家结合赵校长的报告进行反思、总结、实践和大胆探索。今后校长的培训工作要做到,有培训就必须有心得,有学习就必须有评价,有研究就必须有交流,有考察就必须有实践,切实抓严抓实抓好此项工作。结合今天的讲座,就下一步的工作提几点要求:

第一,要强化理论学习,为高效课堂构建提供正确导向。

各学校要加强对高效课堂的认识。一是要充分认识高效课堂构建的重要意义。深切领会“轻负担、低消耗、全维度、高质量”的高效课堂是深化课程改革的根本要求,是规范办学行为、推进教学方式转变的得力举措,是实施素质教育、提高教学质量的重要依托,是促进教师专业成长和学生全面发展的有效途径;二是要深刻领会高效课堂的核心理念。把教师教学方式和学生学习方式的转变放在首位,把学生的自主学习和有效探究作为突破口,把提高课堂教学效率和促进学生发展作为目标。三是要勇于实践大胆探索,为高效课堂的构建积累经验。

下半年市教育局、教师进修学院要组织全市一把手校长课改理论考试,会后学院将以高效课堂相关知识为重点提前颁发考试提纲。希望大家围绕高效课堂构建的核心问题展开学习,做到认真学习不懈怠,端正认识不偏颇,为实践高效课堂提供正确的理论导向。。

第二,要优化教学管理,为高效课堂构建提供机制保障。

学校教学管理是提高教学质量的重要保证,有什么样的教学管理就有什么样的课堂教学,构建高效课堂,从某种意义上说就是学校教学管理机制与管理文化的重建。为此学校要在优化教学管理上下功夫。要紧紧围绕构建高效课堂实施教学改革,规范学校教育教学行为,科学评价学校教学管理、课堂管理和教师管理。要制订与高效教学相适应的常规管理制度和评价激励制度,以制度牵动教师教学观念和行为的转变。在教学常规环节加大约束力度,采取有力措施提高教师教学准备、教学实施、作业布置与批改、检测和教学评价的高效性;以高效课堂为重点强化校本培训,在教学视导中我们发现,课堂低效往往是由教师对课标、教材、学情研究不足造成的,而教师这方面的不足又制约了其课堂驾驭能力,进而影响了课堂教学效率,因此学校要开展以学课标、研课本、查学情等为主要形式的校本培训;采用多种形式加强对教师的评价,建立听课、考核、检查、问卷相结合的多元评价体系,促进教师的发展和教学的高效。

第三,要发掘自身优势,为高效课堂构建提供发展空间。

在高效课堂构建的起步阶段,需要专家的指导,需要成型经验的引领,高效课堂的构建才有可能走上快速、健康发展的轨道。但是,对外部先进经验的学习绝不能一味追求形式上的模仿,而忽视实质内容上的训练;也绝不是无原则的照搬,而应该是有选择的萃龋在借鉴的同时,还要注意挖掘和发挥自身优势,比如,对优秀教师在教学中彰显出来的教学特色加以完善、弘扬,对课堂教学凸显的亮点加以研究、提炼,对学校在长期教学实践中积淀下来的好的做法加以总结、提升,形成典型经验进行推广,逐步形成具有本土特色的多元的高效课堂模式。在前一阶段的教学视导中,我们惊喜地看到,很多学校已经呈现出探索、研究高效课堂的良好氛围,也发现了不少足以体现高效课堂的教育元素甚至是典型案例,为搭建高效课堂框架,丰富高效课堂内涵,探索高效课堂模式,推动高效课堂构建,提供了广阔的生成空间。

第四,要明确工作任务,为高效课堂构建提供方法支持。

按照市教育局的要求,高效课堂构建将以初中学段为突破口,在全市稳步推进,有效实施。因此,高效课堂构建是我们今后重点工作之一。为了全方位、多角度、多层面推进高效课堂构建工作,今年学院就高效课堂构建开展系列活动,一是高效课堂构建为主题的教学视导工作;二是大型的校长教师高效课堂构建理论实践培训活动;三是以高效课堂构建为主题的校长教师论坛活动;四是以改变学生学习方式为主要导向的初中学段导学案的编写工作;五是全市初中学段将开展高效课堂构建为研究课题的科研课题研究活动;六是打造不同学段的高效课堂构建示范校、示范课,开展现场经验交流活动。希望各学校要统一思想,明确任务,步调一致,大力实施,按照活动要求把对高效课堂的研究和探索推向深入。

最后,希望各位校长深入领会今天培训的内容,内化为学校践行素质教育构建高效课堂的实际举措。再次感谢赵校长的精彩报告!

卢士安院长讲话第2篇

5.12院长讲话稿

在这清爽宜人,充满生机的五月,我们又迎来了一年一度的5.12国际护士节,值此节日来临之际,我谨代表医院领导班子、代表全院职工,向辛勤工作,无私奉献的全院护理人员致以节日的问候和崇高的敬意!感谢你们为医院达标升级工作的顺利通过所付出的心血与汗水。也通过你们向一直支持医院工作的你们的家属表示感谢!

过去的一年,我院坚持以病人为中心,以提高医疗服务质量为主题,积极转变护理服务理念,创新工作模式,增强质量管理意识,提升护理管理水平,从而使护理人员的服务理念有了明显的转变,护理管理工作不断规范,工作效率有了较大提高,医患关系有了进一步改善,病人满意度得到了提升。在肯定我院护理工作的同时,我们也看到目前我院护理工作中存在的问题:一、护理人员学历、职称、年龄结构不合理,专业知识缺乏,对患者的疾病观察不到位;二、各种护理规章制度落实不到位,如查对制度,交接班制度落实不到位等,职责不清;三、护理人员缺乏关爱意识,缺乏责任心和同情心,护理服务水平有待进一步提高。

今年,在全院职工不懈的努力下,我院成功创建为二级综合性医院,大家在奉献的同时都品尝到了成功的喜悦。但是,目前医疗服务市场需求的改变,以及我院目前硬件设施的困境,都容不得大家有丝毫的懈怠,我们必须要加快自身建设与发展步伐,要科学发展、和谐建设,这是我院每个人责无旁贷的使命,需要我们坚定信心努力拼搏。在这里,我要对全院护士提三个期望:

一、希望你们在今后的工作中加强学习,更新知识,不断提高自身的专业素质,了解前卫的护理文化,只有医院整体的护理水平得到提高,医院的医疗水平和服务品位才能真正的得到提高。学习是人进步成长的阶梯,技能是人生存发展的基石。对于高技术、高风险的医疗行业来说,学习和技能就显得尤为重要。俗话说三分治疗,七分护理,护理服务在医疗服务过程中起着十分重要而关键的作用。因此,作为一名临床护士,要始终树立主动学习、超前学习、终身学习的观念,进一步增强学习的紧迫感,虚心向身边的护理明星、护理老师学习,学习他们爱岗敬业、吃苦耐劳的精神、学习他们扎实工作、刻苦钻研的作风。学习中,要加强理论与实践的结合,强化理论对实践的指导,加强实践的锻炼和实践经验的积累。通过学习和实践,不断提升业务技能和综合素质,不断提高掌握运用现代科学技术的能力,练就过硬的本领,更好地履行救死扶伤、大医精诚的职责,积极推动医院的持续发展。

二、希望你们加强管理,提升意识,努力成为医院科学管理的践行者。护理管理是医院管理的重要组成部分。作为医院的主体,护士既是医院指挥系统及护理分系统的管理对象,又是临床护理管理工作的具体执行者,医院的各项规章制度大多都是通过你们的护理实践来落实和体现。从某种程度来说,你们的管理能力将决定着医院的管理水平。每一位护理人员都是充分认识管理的重要意义,提高整体管理的意识,将管理作为一门科学来看待,作为一门艺术来对待。通过严格执行各项操作规程,做规范化管理的模范者;做科学化管理的倡导者;通过救死扶伤、爱心奉献,做人性化管理的推行者。

三、衷心希望你们在日常的工作中能继续把病人的需求放在工作的第一位,我们不仅要治疗他们生理上的疾病,还要给予患者更多的人文关怀;更希望你们在工作中能保持愉快的心情,把你们的微笑带给每一位病人,也带给每一位同事。

护理职业是一份崇高的职业,医院的成长离不开护理,离不开每一位护士同志的努力。在医院漫长的发展历程中,需要我们每一位人员默默地奉献,正是我们的共同努力,医院才能发展到今天的规模。在今后的工作中,希望你们要继承和发扬护理前辈的优秀品格和崇高精神,牢记宗旨,恪守誓言,以诚挚的爱心、聪慧的才智和崭新的形象全身心地投入到为病人服务中,倾听他们的疾苦,呵护他们的身心,增进彼此的交流、理解和信任,畅通沟通渠道,融洽护患关系,使自己真正成为病人疾病的克治者、生活的服务者、心理的依赖者、精神的寄托者、情感的交流者和健康的守卫者,努力实现护士的人生价值,也为医院的建设发展增添和谐的音符。今天受到表彰的优秀护士是你们之中的优秀代表,我们要号召全体护士乃至全院职工都要向她们学习。

同志们,医院新的发展蓝图已经描绘,新的征程需要我们开拓。让我们拿出天使特有的博大胸怀,拿出社保医院人特有的执着和勇气,为伟大的护理事业、为医院的明天谱写更华丽的乐章。

卢士安院长讲话第3篇

在庆祝“5.12”国际护士节及表彰大会上的讲话

同志们:

今天,我们在这里隆重集会,庆祝“5.12”国际护士节,纪念国际护理创始人南丁格尔女士,表彰在我院护理工作中做出突出贡献的工作人员。值此,我谨代表院党委全体向全院护理人员表示亲切的问候和节日的祝贺。

在我院的发展史上,广大护理人员高举南丁格尔的精神旗帜,爱岗敬业,无私奉献,为医院各时期的发展做出了积极贡献。与此同时也涌现出一批又一批热爱本职,关心医院建设,个人素质高,业务能力强,深受群众和广大患者好评的优秀护士,她们任劳任怨、默默无闻、辛勤耕耘,点燃了人们心中的希望之灯,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩,为我们树立了榜样,值得大家学习。

在过去的一年,我院在发展的同时取得了可喜的成绩,医院的内涵建设取得明显进展。我院被卫生部授予“全国卫生系统先进单位”的光荣称号。这些荣誉的取得,和我们广大护理人员的辛勤劳动是分不开的。

目前,我院的护理人员共有118人,占全院职工的 35 %。大家积极发扬救死扶伤的人道主义精神,以精湛的技术,以强烈的事业心和高度的责任感,以“爱心、耐心、细心,责任心”对待每一位病人,维护生命的意义,捍卫着生命的尊严。今年,又有王敏、李辉等十三名同志被评为医院的优秀护士,她们在工作中竭诚协助医师诊治,用心帮助患者康复,舍身忘我,无私奉献,为广大人民群众的身心健康构筑了一道坚强的屏障,她们以实际行动赢得了全社会对我院崇高的赞誉和信赖,她们是工作中的模范,我们应感谢她们,也应该向她们学习。

护理人员的整体素质直接影响着病人的康复,我们要按照“一切以病人为中心”的整体护理要求,促进护士护理观念的转变、使我们护理人员的整体护理意识增强,并运用护理程序对病人实施全身心护理,以求切实满足病人的整体需求。

我们的护理工作在取得成绩的同时,还要更进一步地规范护士礼仪和基础护理操作,从护士行为、护士语言、护理病历书写等多方面进行经常性的检查和考核,不断提高整体护理水平和服务质量。

同志们,随着医疗改革的深入,市场经济的不断完善,医疗市场竞争愈发激烈,摆在我们面前的困难还很多,肩上的担子很重。我们还需要团结一致,齐心协力,众志成城,和衷共济,知难而上,摆脱困境,领导真抓实干,群众献计献策,为医院的再创辉煌创造和谐的发展空间。

祝大家节日愉快,谢谢!

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