学院院长教师节庆祝大会讲话稿

2018-02-06 17:09:26

核心摘要:师是立教之本兴教之源强警必强教强警先强教,最后祝全院教职员工节日快乐身体健康工作顺利阖家幸福,配套了软件技术等个专业方向二是创意产业类专业群,规划未来年为无锡及新区培训软件及服务外包中高端人才名。

学院院长教师节庆祝大会讲话稿第1篇

尊敬的各位老师,同志们:

在这金秋时节,我们迎来了第xx个教师节,师生互贺,举国同庆,全民共祝。这是我们自己的节日,是党和人民赋予我们的光荣,是国家和民族给予我们的殊荣,是社会和学生送予我们的敬重,是时代施于我们的重托!作为一名人民教师,作为公安教育战线的一员,我们应当满怀欣慰、骄傲、荣耀和自豪,倍感责任、激励、鼓舞和鞭策,秉持希望、期待和奋发。在此,我代表学院党委、院行政,向65年来为公安教育事业、为学院建设发展作出贡献的全体教职工和离退休人员表示衷心的感谢!向34年来辛勤耕耘在学院教学科研、管理服务一线的全体教师致以诚挚的问候!向受到表彰的优秀教师、教育工作者表示热烈的祝贺!向伴随xx个教师节一路走来、至今仍在专业技术岗位上坚守教学一线、从教30周年的28名教师致以崇高敬意和亲切的慰问!

今年教师节的主题是:带头践行社会主义核心价值观。党的十八大报告用24个字分别从国家、社会、公民三个层面,提出反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值观,即:富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。今年5月4日,习近平总书记在北京大学师生座谈会上强调,“每个时代都有每个时代的精神,每个时代都有每个时代的价值观念。我们提出积极培育和践行社会主义核心价值观,要倡导富强、民主、文明、和谐,这是国家层面的价值要求;倡导自由、平等、公正、法治,这是社会层面的价值要求;倡导爱国、敬业、诚信、友善,这是公民层面的价值要求。”社会主义核心价值观的这一确立和标表,不仅为我们在人才培养、在教书育人中塑造正确的世界观、人生观、价值观提供了基本遵循,提出了推进核心价值观进教材、进课堂、进管理、进环境、进头脑的教书育人任务,而且赋予了学校和教师践行核心价值观的主体责任。

大学作为人才资源的高地和文化、价值引领的前沿阵地,作为培养什么人、怎样培养人的摇篮,必须坚持正确导向,做社会主义核心价值观的坚定践行者;教师更应是践行核心价值观的榜样、表率和引领。我们要深入学习领会习近平总书记提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”要求,做社会主义核心价值观的先行者、引导者、传播者,做人民警察核心价值观的先行者、引导者、传播者。为此,提出四点希望和教师们共勉。。

一、践行社会主义核心价值观,必须融化于信,进一步增强政治敏锐,夯实政治定力,彰显教师思想魅力。

教师是人类灵魂工程师,是文化、科学、文明传播者和教导者;是理论思想、学术思潮的源流;是社会理论、理念、信仰、价值的标表、传导、灌输、诠释、宣传的重要主体;是意识形态工作、思想政治工作的主角,是意识形态领域各种力量角逐的主力队员。学生的信仰、信念、理念、思维来源于老师,社会的思想、思潮、观念的积淀和前沿也是根源于、浓缩于、聚集于教师。大学教师对学习、宣传、灌输社会主义核心价值观,对培养、传播中国特色社会主义理论的坚定信念和信仰,负有特殊的、重要的职业责任和人生使命。秉持这个一重负,首先教师要融化于信,把握正确的理想、信仰、信念和价值导向。

总书记讲意识形态工作是党的一项极端重要的工作。大学作为各种理论、思潮、意识、观念的聚散地,意识形态领域的交织交流交锋交融,无时不在、无处不在、无校不在,必须把牢领导权、管理权、话语权,掌握思想高地和价值导向。学术无禁区、创新无止尽,但更要明确思想有底线、价值有标准。在当前各种因素综合影响下,国际、国内形势严峻,世情、社情、国情、民情、网情复杂,不同思想思潮、价值观渗透、传感、融合、交汇纷呈,容易使人犯迷糊,容易诱人误歧途。公安院校不是真空,我们公安院校的教师不具有天生免疫力,务必把持定力、坚定信仰,站好主阵地,握好麦克风,做清醒人、做明白人;要增强政治意识、政权意识,把好政治方向,站稳政治立场,在思想上、政治上、行动上始终与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致;坚定中国特色社会主义的“三个自信”,坚定实现中国梦的信心,练就“金刚不坏之身”。

二、践行社会主义核心价值观,必须内化于心,进一步涵养高雅师德,夯实职业操守,彰显教师人格魅力。

学为人师,行为示范;学高为师,身正为范;学之本在教,教之本在师;育人先育已,无德难为师,从师先立德。立德树人,必须从立德立教开始。教师是太阳下最光辉最崇高的职业,受人尊敬、被人爱戴,得人夸奖,更多更重的来源于做教师的品德操守。师德应该是教师职业道德的最高层次,在一定程度上是比法律、纪律更高位阶的自律、自觉规范,其灵魂在于仁爱、责任和奉献。

作为公安院校的教师,我们需要涵养、修炼三个层面的德性,融入三重人格:一是作为公民的个人品德、社会公德、家庭美德和诚信宽容友爱的人际道德,这是我们的社会人格。二是作为人民警察之德,忠诚、为民、公正、廉洁是其核心价值,这是我们的警察人格。三是作为人民教师的职业道德,职业操守和品格,是我们做教师的道德准则、道德情操、道德品质和道德价值总和,这是我们的教师人格。

我们应自觉将核心价值观内化于心,融入于德,时刻不忘热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生、热爱岗位、热爱同事同行,热爱学校、热爱公安教育事业;在道德品性上积极培育和弘扬爱国、敬业、科学、创新、诚信、友善、博爱、宽容、敬畏的为师为学为教精神;把自觉的道德养成与积极的道德实践紧密结合,始终保持积极的人生态度, 职业态度,保持良好的道德品质、健康的生活情趣,保持严谨的教风、学风、师风,保持高雅朴实的生活质量和包容、宽容、兼容的精神境界;远离低俗、庸俗、媚俗,以为师为学为教的高雅道德风范和人格魅力做践行社会主义核心价值观的先行者。

三、践行社会主义核心价值观,必须外化于行,进一步增强竞进精神,夯实职业能力,彰显教师学识魅力。

师是立教之本、兴教之源,强警必强教、强警先强教。教师队伍的职业能力是学校的核心竞争力,是学院内涵发展、转型发展、可持续发展的关键、命脉和支撑,也是学院面临的最大短板和突出薄弱。我们选择了教师职业就应该对得起这份职业、敬畏这份职业、珍惜这份职业,从爱岗敬业做起,严谨治学,恪尽职守,把不断提高教学、科研水平和能力作为不懈的职业追求、职业习惯、职业态度和生活方式;在认真履职、尽职尽责、担当和完成职业责任的基本过程中,不断提升学术水平、教学质量、专业素养,增值自身的“学识魅力”,以学术造诣、教学质量开启学生的智慧之门,释放职业效能。为此,我们自己始终要有坚持学习、长期学习、终身学习的意识和毅力;要有本领恐慌、能力席位的危机,要有知识贫乏、方法陈旧、学术倦耽积累单雹前沿迟滞的畏恐和倒逼。我们应当将学习作为一种境界、作为一种修养,将研究作为一种习惯、作为一种享受,将创新作为一种精神、作为一种追求,引领专业学科前沿展开学习研究,围绕中心工作、时代主题展开学习研究,以开放的思维展开融通综合性学习研究,结合教学、培训展开学习研究,充分显示警院教师的职业实力。

四、践行社会主义核心价值观,必须转化于教,进一步增强育人意识,夯实育人氛围,彰显教师园丁魅力。

培养人才是大学的永恒主题,是办学的根本和统领。立身做人、立德树人是学校的首要职责,也是教师的首位责任。面向学生,所有教职工都是老师;面向社会和家长,在学校任何岗位工作的人都被称为老师;今天在坐的全体人员都有老师这一尊称和殊荣,因而都有育人的义务和责任。

党的十八届三中全会明确高等教育改革要特别注意培养学生的实践能力、创新精神和社会责任感,要加强学生的人文修养和传统文化教育,要加强学生的体能素质,这是立德树人的外延展开,是新时期大学育人的内涵丰富,是针对现实高校育人问题的警醒把握。我们必须结合学院实际,在教学改革中切实贯彻落实。

教师是园丁,是蜡烛。教书育人、传道授业是教师天职;培育学生成长成人成才成业是教师职业的最好最鲜活的目标,也是教师实现自我价值、成就人生梦想的最好体现。作为教师,我们要正确处理教书与育人的关系,不可将二者人为割裂。教书育人作为一个有机统一体,要求教师必须在课堂教学、实践教学、日常管理和各类活动中自觉承担教书育人责任,把思想教育、体能教育、心理教育和专业教育放在同等重要地位;自觉把爱国精神、责任担当、团队意识和进取创新等优秀品德和核心价值融入教学、研究、实践及教育管理全过程;通过身体力行、言传身教,在潜移默化中自我实践并影响学生的核心价值观;真正做到教学育人、管理育人、实践育人、文化育人、环境育人、全院全员全方位育人的效果。

老师们、同志们,今年是十二五规划的关键年,是学院整改建设年、改革创新年、“九项工程”进一步展开年,下半年重点是对各项工作督促推进、考核验收、完成收尾,时间紧、任务重、要求高。全体教职工要在党委领导下,团结一致,开拓进取,攻坚克难,切实增强主体责任意识、大局意识、忧患意识、艰苦奋斗意识,提振创新精神、协作精神、敬业精神,进一步正风肃纪改习气、转风气、树正气,同心同德同向同行,努力完成好今年的目标任务。党委号召全体警院人坚信公安高等教育事业的大发展,坚定正确的办学方向,坚持遵循办学规律,坚守并重融合的办学特色,用实际行动贯彻落实曾欣同志在慰问信中的殷切希望,努力把警官学院建设成为“中部领头、全国一流”的公安院校,为实现湖北公安梦、“打造人民群众最满意的平安省份”作出新的更大贡献!

最后,祝全院教职员工节日快乐、身体健康、工作顺利、阖家幸福!

谢谢大家!

学院院长教师节庆祝大会讲话稿第2篇

各位老师、同志们:

今天,我们在这里集会,以喜悦的心情隆重庆祝中华人民共和国成立66周年。首先,我代表学院党委、行政,向全体教职员工致以节日的祝福和诚挚的问候!

66年前,灾难深重的中国人民在中国共产党领导下,浴血奋战,前仆后继,推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山,建立起人民当家作主的中华人民共和国,开创了中国社会历史发展的新纪元,中国社会进入了崭新的发展时期。

建国66年来,我们国家发生了翻天覆地的变化,取得了举世瞩目的伟大成就。国民经济持续快速健康发展,综合国力显著增强,人民生活水平不断提高,精神文明建设取得丰硕成果,城乡面貌发生巨大变化,国际地位空前提高,中国成为世界上欣欣向荣的、充满生机活力的社会主义国家。

百年大计,教育为本。国强教兴,教兴国强。1949年新中国建立,开启中华民族历史新纪元,也揭开了中国教育发展史上新的一页。1978年实行改革开放,我国教育走上了中国特色社会主义发展道路。66年来,我国教育创造了举世瞩目的伟大成就,实现了从人口大国向人力资源大国的历史性转变,谱写了中国教育史上最辉煌的篇章。

尤其职业教育在改革创新中加快发展,教育宏观结构调整取得重要突破。改革开放后特别是进入新世纪以来,党和国家把发展职业教育放在更加突出的位置,确立了大力发展职业教育的方针,高等职业教育快速崛起,形成了大规模培养技能型人才的能力。2017年,全国各类职业教育招生总规模达到xx万人,在校生超过xx万,占据了高等教育的半壁江山,我国教育体系结构实现了的深刻变革。与此同时,以更新知识和提高技能为重点的继续教育和成人教育发展迅速,基本满足了人民群众多样化的学习需求。

高等职业教育首先必须为地方经济服务,与企业紧密结合,背靠行业发展。近几年来,我院全力服务于无锡新区产业发展和结构调整,充分利用优势,紧紧抓住机遇,坚持以超前的理念引领办学,以创新的实践服务发展,以改革的举措深化落实,各项事业从无到有,从小到大,从弱到强,获得了长足的发展,为新区的经济建设、科教文化事业和社会进步作出了重要贡献。

在推进校企战略联盟方面:学院先后与IBM合作,建设了软件与服务外包学院;与xx企发局、xx集团合作,成立了xx管理学院;与xx有限公司合作,成立了xx学院。目前,学院正与世界500强博世公司结盟,筹建xx学院;与国际语言类培训机构联手,筹建xx学院,以及现代服务教育学院。通过校企战略联盟,借助企业人才、技术和设备优势,实现运用新产业、新学科和新技术,构建全新的“高等职业教育——岗位培训中心——实习实训基地”三位一体培养模式。

在调整专业设置方面:我们着力打造了一批重点专业群。一是软件外包类专业群。配套了软件技术等7个专业(方向);二是创意产业类专业群。配套了动漫设计与制作等4个专业(方向)。三是管理外包类专业群。

配套了报关与国际货运等9个专业(方向)。四是光伏技术类专业群。配套了光电子技术等5个专业(方向)。五是机电类专业群。

配套了模具设计与制造等6个专业(方向)。将原68个专业(方向)调整压缩到35个,确保把专业建在高新技术、高端服务业发展前沿。。

在开展高端人才培训方面,我们重点开发建设五大平台:一是软件外包人才实训平台。国家人力资源部、工信部在我院设立了信息专业技术人才知识更新工程无锡培训基地,以此为平台,已有国内外15个培训项目入驻。规划未来3年为无锡及新区培训软件及服务外包中高端人才5000名。二是创意产业人才实训平台。与大数集团、上海卡通影视集团等合作开展动漫设计与制作等专业技能实训。

三是外包管理人才实训平台。与xx集团合作,建立外包管理培训中心和外包管理认证中心,为无锡提供年1000人次的外包管理学历教育以及1万人次的专业培训服务和外包管理资格认证。四是光伏制造人才实训平台。与尚德公司合作,实施光伏人才职业技能培训。

五是现代服务人才实训平台。我们将开展社区管理、航空服务等专业技能实训,为现代信息社会管理服务培养急需人才。目前,我院正在全力推进ITC IT管理高级人才培训项目,ITC培训基地项目是由国家工业和信息化部、xx中国部、xx师范大学和我院共同合作建立的旨在培养IT管理高级人才的培训基地,将填补我国IT高端培训的空白。。

在推进科学发展,实施教育转型的实践中,我院已取得了阶段性的成果。一是超前性的思维创新,赢得了先发优势。超前理念引领,赢得了高端发展优势,助推发展的先机,我院校企联盟、体制创新先人一步;专业优化、课程改革加快推进;平台建设、高端培训胜人一筹。并与美国等四个国家的高等院校建立了五个专业的国际合作办学项目,在全省同类院校处于领先水平。二是多层次的平台建设,奠定了特色优势。

培训平台建设,不仅带来了技术引入,生源积聚,政策扶持,更为服务产业发展搭建了舞台。形成了一批在政府支持下,研发机构、大型企业、高等院校参与的“政产学研”紧密结合、良性互动的高端培训平台,形成了人无我有、人有我优的独特优势。三是全方位的校企联盟,构建了品牌优势。通过校企联盟,使我院与国际软件巨头IBM、新加坡企发局、世界光伏前三强尚德、世界名企博世等一批大公司、大集团结盟,带来了强势产业支撑,前沿科技支持,更为创新培养模式,创树办学品牌创造了条件,扩大了社会影响。

2017年,学院顺利通过了全国高职高专人才培养水平评估,并获得了原信息产业部、人事部“信息专业技术人才知识更新工程培训基地”和“全国计算机专业人才培训基地”称号,2017年又获得了“xx省国际服务外包人才培训基地”“中国服务外包示范区——无锡太湖保护区人才培训基地”“无锡市软件及信息外包人才培训基地”称号。

六年来,学院先后被省教育厅评为“xx省高等学校文明学校”,被省教育厅、公安厅命名为“xx省安全文明校园”,被xx省教育厅、水利厅命名为“xx省节水型校园”,被省红十字会命名为“xx省红十字示范学校”;被市委、市政府评为“无毒社区先进集体”,被市教育局评为“安全文明校园”,被市公安局评为“无锡市单位内部治安保卫工作先进集体”及“消防安全标准化管理示范单位”,被市委、市政府评为“禁毒人民战争先进集体”,被无锡市禁毒委员会评为“禁毒教育示范学校”等荣誉称号。

今年,针对无锡区域经济转型发展、优化发展实际,结合高职教育发展趋势,学院已明确提出了“一个目标、两个重点、三个路径、四项要求”的总体思路,“一个目标”,就是“通过三到五年奋斗,把学院建设成省级、国家级示范性高职院校”;“两个重点”,就是着力抓好高质量的人才培养、高层次的人才培训;“三个路径”,就是通过校企合作、校校合作、国际合作,构建战略联盟,创新培养模式;“四项要求”,就是达到“高、新、特、强”的办学要求,推进学院事业超常规、跨越式发展。目标的明确,意味着学院进入了一个更新、更快的发展时期,将面临发展上层次、教学上质量、管理上水平的全方位考验,我们重任在肩、任重道远。

围绕目标,我们已经做了大量工作,有了一个很好的开端:学院教学建设与改革三年方案出台并稳步实施,把专业建设和课程改革当作内涵发展的核心,与华师大合作项目课程模式,该课程模式正逐步成为我国高职教育课程改革中具有代表性的课程模式;在学生培养方面,我院学生5S综合素养证认证管理办法已经发布;在师资建设方面,我们制定了进一步加强师资队伍建设的若干意见、中青年骨干教师选拔培养与管理办法、“双师型”教师认定与管理办法、关于开展访问工程师企业实践进修工作的通知,出台了优秀人才进编办法,加大了教师培训力度、强调了深入企业实践的要求,进一步优化调整师资结构;在干部队伍建设方面,我们在学院范围内开展了部分中层行政正职干部“公推竞岗”工作,为深化学院干部人事管理制度改革,建立有效的干部竞争和激励机制奠定了基矗

当前,高职教育领域的竞争日益激烈,不在创新发展中前进,就必然会被时代社会所淘汰,大到学校小到个人都是如此,希望全体教职员工要坚定信心,把全部精力集中到学院“双创”奋斗目标上来;要善于思考、怎样在自己的岗位上创造优势,形成特色;要关注行业,掌握行业发展动态,系统地认识专业建设面临的新形势、新要求,主动思考专业建设,在教学战线争当本专业的“排头兵”,成为有理论、知企业、能动手、会教书的多面手。相信在各级部门的指导支持下,在我们全体的共同努力下,学院的明天会更好!

各位老师、同志们,回顾过去,我们豪情满怀,充满希望;展望未来,我们踌躇满志,信心百倍。 在这举国欢庆中华人民共和国建国66周年的喜庆气氛中,让我们牢记光荣历史,宏扬优良传统,认真贯彻落实市委、市政府提出的“科教兴市、人才强市、质量与知识产权立市”主战略,以全面提升学院核心竞争力为抓手,解放思想,开拓进取,加强内涵建设,推进教育创新,为探索高职教育的新路径,为更好地服务区域经济转型发展、优化发展作出新的贡献。

最后,祝学院全体教职工身体健康,工作顺利!谢谢大家!

学院院长教师节庆祝大会讲话稿第3篇

学院院长教师节庆祝大会讲话稿

尊敬的各位老师,同志们:

在这金秋时节,我们迎来了第xx个教师节,师生互贺,举国同庆,全民共祝。这是我们自己的节日,是党和人民赋予我们的光荣,是国家和民族给予我们的殊荣,是社会和学生送予我们的敬重,是时代施于我们的重托!作为一名人民教师,作为公安教育战线的一员,我们应当满怀欣慰、骄傲、荣耀和自豪,倍感责任、激励、鼓舞和鞭策,秉持希望、期待和奋发。在此,我代表学院党委、院行政,向65年来为公安教育事业、为学院建设发展作出贡献的全体教职工和离退休人员表示衷心的感谢!向34年来辛勤耕耘在学院教学科研、管理服务一线的全体教师致以诚挚的问候!向受到表彰的优秀教师、教育工作者表示热烈的祝贺!向伴随xx个教师节一路走来、至今仍在专业技术岗位上坚守教学一线、从教30周年的28名教师致以崇高敬意和亲切的慰问!

今年教师节的主题是:带头践行社会主义核心价值观。党的十八大报告用24个字分别从国家、社会、公民三个层面,提出反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值观,即:富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。今年5月4日,习近平总书记在北京大学师生座谈会上强调,“每个时代都有每个时代的精神,每个时代都有每个时代的价值观念。我们提出积极培育和践行社会主义核心价值观,要倡导富强、民主、文明、和谐,这是国家层面的价值要求;倡导自由、平等、公正、法治,这是社会层面的价值要求;倡导爱国、敬业、诚信、友善,这是公民层面的价值要求。”社会主义核心价值观的这一确立和标表,不仅为我们在人才培养、在教书育人中塑造正确的世界观、人生观、价值观提供了基本遵循,提出了推进核心价值观进教材、进课堂、进管理、进环境、进头脑的教书育人任务,而且赋予了学校和教师践行核心价值观的主体责任。

大学作为人才资源的高地和文化、价值引领的前沿阵地,作为培养什么人、怎样培养人的摇篮,必须坚持正确导向,做社会主义核心价值观的坚定践行者;教师更应是践行核心价值观的榜样、表率和引领。我们要深入学习领会习近平总书记提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”要求,做社会主义核心价值观的先行者、引导者、传播者,做人民警察核心价值观的先行者、引导者、传播者。为此,提出四点希望和教师们共勉。。

一、践行社会主义核心价值观,必须融化于信,进一步增强政治敏锐,夯实政治定力,彰显教师思想魅力。

教师是人类灵魂工程师,是文化、科学、文明传播者和教导者;是理论思想、学术思潮的源流;是社会理论、理念、信仰、价值的标表、传导、灌输、诠释、宣传的重要主体;是意识形态工作、思想政治工作的主角,是意识形态领域各种力量角逐的主力队员。学生的信仰、信念、理念、思维来源于老师,社会的思想、思潮、观念的积淀和前沿也是根源于、浓缩于、聚集于教师。大学教师对学习、宣传、灌输社会主义核心价值观,对培养、传播中国特色社会主义理论的坚定信念和信仰,负有特殊的、重要的职业责任和人生使命。秉持这个一重负,首先教师要融化于信,把握正确的理想、信仰、信念和价值导向。

总书记讲意识形态工作是党的一项极端重要的工作。大学作为各种理论、思潮、意识、观念的聚散地,意识形态领域的交织交流交锋交融,无时不在、无处不在、无校不在,必须把牢领导权、管理权、话语权,掌握思想高地和价值导向。学术无禁区、创新无止尽,但更要明确思想有底线、价值有标准。在当前各种因素综合影响下,国际、国内形势严峻,世情、社情、国情、民情、网情复杂,不同思想思潮、价值观渗透、传感、融合、交汇纷呈,容易使人犯迷糊,容易诱人误歧途。公安院校不是真空,我们公安院校的教师不具有天生免疫力,务必把持定力、坚定信仰,站好主阵地,握好麦克风,做清醒人、做明白人;要增强政治意识、政权意识,把好政治方向,站稳政治立场,在思想上、政治上、行动上始终与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致;坚定中国特色社会主义的“三个自信”,坚定实现中国梦的信心,练就“金刚不坏之身”。

二、践行社会主义核心价值观,必须内化于心,进一步涵养高雅师德,夯实职业操守,彰显教师人格魅力。

学为人师,行为示范;学高为师,身正为范;学之本在教,教之本在师;育人先育已,无德难为师,从师先立德。立德树人,必须从立德立教开始。教师是太阳下最光辉最崇高的职业,受人尊敬、被人爱戴,得人夸奖,更多更重的来源于做教师的品德操守。师德应该是教师职业道德的最高层次,在一定程度上是比法律、纪律更高位阶的自律、自觉规范,其灵魂在于仁爱、责任和奉献。

作为公安院校的教师,我们需要涵养、修炼三个层面的德性,融入三重人格:一是作为公民的个人品德、社会公德、家庭美德和诚信宽容友爱的人际道德,这是我们的社会人格。二是作为人民警察之德,忠诚、为民、公正、廉洁是其核心价值,这是我们的警察人格。三是作为人民教师的职业道德,职业操守和品格,是我们做教师的道德准则、道德情操、道德品质和道德价值总和,这是我们的教师人格。

我们应自觉将核心价值观内化于心,融入于德,时刻不忘热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生、热爱岗位、热爱同事同行,热爱学校、热爱公安教育事业;在道德品性上积极培育和弘扬爱国、敬业、科学、创新、诚信、友善、博爱、宽容、敬畏的为师为学为教精神;把自觉的道德养成与积极的道德实践紧密结合,始终保持积极的人生态度, 职业态度,保持良好的道德品质、健康的生活情趣,保持严谨的教风、学风、师风,保持高雅朴实的生活质量和包容、宽容、兼容的精神境界;远离低俗、庸俗、媚俗,以为师为学为教的高雅道德风范和人格魅力做践行社会主义核心价值观的先行者。

三、践行社会主义核心价值观,必须外化于行,进一步增强竞进精神,夯实职业能力,彰显教师学识魅力。

师是立教之本、兴教之源,强警必强教、强警先强教。教师队伍的职业能力是学校的核心竞争力,是学院内涵发展、转型发展、可持续发展的关键、命脉和支撑,也是学院面临的最大短板和突出薄弱。我们选择了教师职业就应该对得起这份职业、敬畏这份职业、珍惜这份职业,从爱岗敬业做起,严谨治学,恪尽职守,把不断提高教学、科研水平和能力作为不懈的职业追求、职业习惯、职业态度和生活方式;在认真履职、尽职尽责、担当和完成职业责任的基本过程中,不断提升学术水平、教学质量、专业素养,增值自身的“学识魅力”,以学术造诣、教学质量开启学生的智慧之门,释放职业效能。为此,我们自己始终要有坚持学习、长期学习、终身学习的意识和毅力;要有本领恐慌、能力席位的危机,要有知识贫乏、方法陈旧、学术倦耽积累单雹前沿迟滞的畏恐和倒逼。我们应当将学习作为一种境界、作为一种修养,将研究作为一种习惯、作为一种享受,将创新作为一种精神、作为一种追求,引领专业学科前沿展开学习研究,围绕中心工作、时代主题展开学习研究,以开放的思维展开融通综合性学习研究,结合教学、培训展开学习研究,充分显示警院教师的职业实力。

四、践行社会主义核心价值观,必须转化于教,进一步增强育人意识,夯实育人氛围,彰显教师园丁魅力。

培养人才是大学的永恒主题,是办学的根本和统领。立身做人、立德树人是学校的首要职责,也是教师的首位责任。面向学生,所有教职工都是老师;面向社会和家长,在学校任何岗位工作的人都被称为老师;今天在坐的全体人员都有老师这一尊称和殊荣,因而都有育人的义务和责任。

党的十八届三中全会明确高等教育改革要特别注意培养学生的实践能力、创新精神和社会责任感,要加强学生的人文修养和传统文化教育,要加强学生的体能素质,这是立德树人的外延展开,是新时期大学育人的内涵丰富,是针对现实高校育人问题的警醒把握。我们必须结合学院实际,在教学改革中切实贯彻落实。

教师是园丁,是蜡烛。教书育人、传道授业是教师天职;培育学生成长成人成才成业是教师职业的最好最鲜活的目标,也是教师实现自我价值、成就人生梦想的最好体现。作为教师,我们要正确处理教书与育人的关系,不可将二者人为割裂。教书育人作为一个有机统一体,要求教师必须在课堂教学、实践教学、日常管理和各类活动中自觉承担教书育人责任,把思想教育、体能教育、心理教育和专业教育放在同等重要地位;自觉把爱国精神、责任担当、团队意识和进取创新等优秀品德和核心价值融入教学、研究、实践及教育管理全过程;通过身体力行、言传身教,在潜移默化中自我实践并影响学生的核心价值观;真正做到教学育人、管理育人、实践育人、文化育人、环境育人、全院全员全方位育人的效果。

老师们、同志们,今年是十二五规划的关键年,是学院整改建设年、改革创新年、“九项工程”进一步展开年,下半年重点是对各项工作督促推进、考核验收、完成收尾,时间紧、任务重、要求高。全体教职工要在党委领导下,团结一致,开拓进取,攻坚克难,切实增强主体责任意识、大局意识、忧患意识、艰苦奋斗意识,提振创新精神、协作精神、敬业精神,进一步正风肃纪改习气、转风气、树正气,同心同德同向同行,努力完成好今年的目标任务。党委号召全体警院人坚信公安高等教育事业的大发展,坚定正确的办学方向,坚持遵循办学规律,坚守并重融合的办学特色,用实际行动贯彻落实曾欣同志在慰问信中的殷切希望,努力把警官学院建设成为“中部领头、全国一流”的公安院校,为实现湖北公安梦、“打造人民群众最满意的平安省份”作出新的更大贡献!

最后,祝全院教职员工节日快乐、身体健康、工作顺利、阖家幸福!

谢谢大家!

校长教师节表彰大会上的讲话

下面,我就今后的教育工作讲三点意见:

一、统一思想,提高认识,增强做好新时期教育工作的责任感和紧迫感。 xx大从实现全面建设小康社会的全局出发,进一步强调了实施“科教兴国”战略在现代化建设中的地位和作用,深刻阐述了新时期教育工作的目标任务、方针和要求,对新时期教育工作具有长期而深远的重要指导意义。我们要结合布尔津的实际,着眼于教育面临的新变化、新走向,把对教育工作的认识提高到一个新境界。 首先,优先发展教育事业,是实现全面建设小康布尔津的根本前提。 应当讲,布尔津县经过改革开放二十多年的努力,实现了由温饱到总体上达到小康的历史性跨越,但目前的小康还是不全面、低水平的小康。

要改变这一状况,就必须发展教育,提高科技水平。从纵向比较,我县的教育事业有了长足进步,取得了可喜成绩。对于成绩,我们完全有理由感到自豪,但我们决不能自满。成绩越大,赞扬声越多,我们越是要保持清醒的头脑。

还应当看到,我们与发达地区相比还有很大距离,离全县广大干部群众的要求和“科教强县”、“人才强县”的要求也有很大距离。我们必须把经济工作的指导思想真正转移到依靠科技进步和教育发展的轨道上来,从过去依赖自然资源转移到依靠智力资源上来,站在全面建设小康布尔津的高度,切实把教育摆在优先发展的位置,使“科教兴布”由战略思考、战略选择变成全县广大干部群众的广泛共识和自觉行动。。

其次,优先发展教育事业,是不断满足各族干部群众日益增长的教育需求的重要基矗 随着经济社会的持续发展和“两基”任务的基本完成,广大人民群众接受高层次、高质量教育的需求日益增长。从我县目前的情况来看,一个是职业教育发展相对滞后,一个是国家优质教育资源短缺,与广大人民群众的教育需求相比还有一定距离。今后要加大教育投入,紧紧围绕县域实际,以就业为导向,积极发展职业教育,尤其是以旅游服务业为主的各类职业培训,不断提高旅游从业人员的素质,并以此带动教育发展整体水平的提高,最大限度满足全县广大人民群众的教育需求,使他们都有接受良好教育的机会。 第三,优先发展教育事业,是构建终身教育体系和学习型社会的必要条件。 实现人的全面发展是一个文明社会和理性社会的重要标志。

人的全面发展,实质上是一个与时俱进、不断追求新知、不断超越自我的过程,教育始终扮演着重要的角色,发挥着不可替代的作用。现在看来,传统意义上的学校已经很难满足人的全面发展的教育需求,这就要求我们一方面要增强学校教育的开放性、灵活性和多样性,更好地适应经济发展和人民群众不断增长的多样化教育需求;另一方面要加强职业教育培训,整合现有教育资源,进一步发展继续教育,扩大社区教育,充分利用现代化教育技术和手段,建立开放的终身教育体系,构建学习型社会,使学校成为终身学习服务的重要载体,使企业、社区成为学习型组织,这是目前我们教育面临的新课题,也是教育发展的新机遇。 总之,各级党委、政府和教育部门一定要从贯彻xx大精神、实践“xxxx”重要思想的高度出发,优先发展教育,加快发展教育,全面开创全县教育工作的新局面。。

二、突出重点,明确任务,稳步推进素质教育全面发展。 全面推进素质教育,关键是要建设一支高素质的教育管理干部队伍,特别是要抓好学校两支队伍建设,即领导班子和教师队伍建设。这一点,我平时也是一再地强调。 首先,抓好学校领导班子建设。 校长在推进素质教育中具有特殊作用。

一个好的校长加一批好的教师等于一所好的学校。学生看教师,教师看校长,一个高素质的校长才能带出一批高素质的教师,才能培养出一大批高素质的学生,所以特别要重视对学校校长的聘任、管理和教育工作。学校领导班子是书记、校长,应该既是教育事业的行家里手,又是名副其实的政治家,只有坚持政治家办教育、政治家管理学校,各级各类学校才能保持坚定不移的政治方向,才能担负起培养合格接班人的重任。我们强调学校领导班子和领导干部讲政治、做到政治上坚定,第一位的就是坚定不移地维护祖国统一和各民族的大团结,旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动,确保社会政治稳定,要把在这个问题上的立尝态度和实际表现,作为选拔和考核学校领导干部的首要标准,选好配强学校的书记、校长。

组织部门和教育行政管理部门要密切配合,把那些政治素质、理论水平、工作能力、群众威信等方面都较高的优秀人才选拔充实到学校领导岗位上来。要继续推进校长公开竞聘上岗,不断完善党委(党支部)领导下的校长负责制,重点实行校长动态管理,推行校长岗位津贴制,逐步实现中小学校长与行政级别脱钩,形成公开、平等、竞争、择优,充满生机与活力的用人机制和重实绩、重贡献的分配激励机制。 其次,抓好学校教师队伍建设。 教师是人类灵魂的工程师,担负着教书育人的神圣职责。

建设一支高质量的教师队伍是全面推进素质教育的基本保证,作为一名合格的教师,首先必须在政治上、思想上合格,具有坚定的政治立场,把握正确的政治方向,切实履行教书育人的职责和义务,忠诚于党的教育事业,坚持不懈地对学生进行无产阶级世界观、人生观和价值观的教育,进行维护民族团结,反对民族分裂、维护祖国统一的教育,自觉地坚持马克思主义无神论观点,不信仰宗教、不参与宗教活动,为学生做出表率。各学校要从加强师德教育入手,抓好教师队伍的思想政治建设,每一位教师都要按照党和人民的要求,珍惜自己所从事的神圣职业,严于律已、无私奉献、教书育人、为人师表。 三是要加强教师队伍的管理和教育工作。

按照“按需设岗、按岗聘任、优胜劣汰”的要求,全面实行中小学全员聘任制,定期轮岗交流制度,努力达到既要竞争上岗,又要岗上竞争的目的。要进一步抓好考核制度建设,健全科学的考核、激励机制,把平时考核、定期考核、任职期满考核结合起来,把考核结果作为晋升学历层次,向小学教师大专化、中学教师本科化目标努力。不断加大教师的继续教育培训学习,进一步推动教育事业可持续发展。。

三、强化领导,落实责任,为推动教育事业的全面进步提供组织保障。 各级党委、政府要充分认识教育在全面建设小康社会中的重要作用,作为放在心头、抓在手上的头等大事来抓,使教育优先发展的这项工作真正落到实处。 一是要建立健全领导任期教育目标责任制。 各级党政部门要高度重视教育工作,加强管理,要把教育的发展作为份内的一项重要职责,列入重要议事日程,定期讨论研究教育工作中的重大问题,为教育排忧解难,要不断建立和完善党委、政府定期研究教育工作制度,领导干部定点联系学校、部门支援学校制度,主要领导亲自挂帅,定目标、定任务,努力为教育办实事、办好事。要把这项制度长期坚持下去,作为党政主要领导抓教育工作的重要方法,积极组织协调有关部门关心、支持学校的工作,为学校排忧解难,推进教育工作的发展。

要建立和完善自上而下的目标责任制,明确责任,加强考核。尤其要进一步加强和完善党政领导基础教育责任考核制度和责任追究制度,一把手切实负起第一责任,分管领导真正负起具体组织和领导的责任,一级抓一级,政府抓部门,社会来监督,切实做到责任到位、措施到位、工作落实到位。 二是要加大投入,建立多渠道筹措教育经费的机制。 各乡(镇)要根据实际情况,努力增加教育经费的支出,确保财政性教育经费投入“三个增长”。

要进一步加大对农村教育的支持,妥善解决好农村税费改革后义务教育经费的投入问题,建立完善农村义务教育投入的保障机制。农村税费改革是当前农村教育投入中遇到的一个新课题,也是社会比较关注的重要问题。各级党政要以积极的态度研究实行税费改革后农村教育面临的新环境和新问题,提出解决办法,采取切实可行的措施,保证农村中小学教师工资的发放,保证农村学校所必须的运行经费,保证农村中小学危房改造的基本投入。教育行政部门要通过加强管理,深化教育改革,提高队伍素质,调整学校布局等措施,提高整个教育工作的效益和水平。

三是要依法治教,保障各项教育方针政策的贯彻落实。 各级党政要把依法治教作为一项长期的工作来抓。要深入进行教育法律法规的学习、宣传活动,提高社会各界和人民群众的教育法制意识。要加强对实施教育的评估和督导工作,完善教育督导制度,在继续进行基础教育督导检查的基础上,加大政府行为,引导学校全面实施素质教育,把保障实施素质教育作为教育督导工作的重要任务。

并及时解决在教育改革中出现的问题。要努力采取有效措施,切实加大教育投入,逐步实现国家财政性教育经费支出占国民生产总值*%的目标。要依法保障教师的合法权益,保证教师工资的按时足额发放,不断提高教师的政治、工作、生活待遇,使教师真正成为受人尊重、令人羡慕的职业。要严格履行保护少年儿童和学生身心健康发展的法律职责,坚决制止侵犯学生合法权益的行为,结合加强和改进未成年人思想道德建设工作,尽快建立齐抓共管的法制教育工作机制,逐步形成领导、学校“依法治教”,教师“依法施教”,社会各界“依法助教”的良好社会氛围。

同志们:“国运兴衰,系于教育,三尺讲台,关乎未来”。全面建设小康社会的伟大进程,为我们开辟了无比美好的前景,也必将为教育事业带来更加美好的未来,让我们在以xx同志为总书记的党中央领导下,高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻“xxxx”重要思想和xx大精神,团结一心,开拓进取,为开创教育事业新局面、全面建设小康布尔津而不懈奋斗! 最后,祝老师们节日愉快,身体健康,工作进步!

谢谢大家!

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